目標超え

中学の1学期期末テストは、まだ終わっていない中学もあれば、

すでに答案がすべて返却されている中学もあります。

ここまで見せてもらった答案の中には、

今回も点数を上げてきたものが多くあり嬉しくなります。

Tくんは自分で掲げた目標点数を超えてきました。

高い目標でしたが、塾に来て2回目のテストで超えられたのは

とても立派です。

彼のひたむきさが導いた結果だと思います。

自分の意志

小学生のIくんが、

「この塾に来ることは自分の意志で決めた。

　ほかの習い事は自分の意志じゃないものもあったけど。」

と語っていました。

塾に限らず、どんなことでも、

自分の考えを持つことや、それを実行することで、

子どもは自信を大きくしていけるのだなと感じました。

ミスが少なく

中3のTくんのノートの字がきれいになっていました。

以前は走り書きのような字だったので、

こんなに字が上手かったんだ！と思ってしまいました。

そして、いつもは多い計算ミスが少なくなっていました。

「字を丁寧に書こう」と意識できたということは、

「数字や式も丁寧に扱おう」という意識も伴ったのでしょう。

ミスが多い少ないは、技術的なところもありますが、

メンタルの影響が大きいと感じています。

精神状態が不安定だと、なかなか集中できないしミスも多くなります。

逆に、安定していれば集中もできるし、全体を見られるようにもなります。

ミスも減ります。

大人たちは、子どもがそうなれるようサポートすべきです。

今日も長時間

今日は補講をしていました。

自主参加ですが、多くの生徒が参加していました。

部活の大会後に来た生徒もいました。

今日は3時間、4時間と、

長時間連続で勉強している生徒が多くいました。

受験生に限らず。

毎度ですが、すごいなーと思います。

わかったこと、できたこと

中学生の保護者様から、

子どもが「すごくわかりやすかった！」

と言っていたとメールをいただきました。

もちろん教え方には自信を持っていますが、

そのようなお声をいただくたびに思うのは、

やっぱり、誰でも、分からなかったことが分かると嬉しいのだな、ということ。

それは勉強が嫌いだったとしても。

とりあえず、勉強は好きでも嫌いでもかまわない。

子ども自身が、わかったこと、できたことに

ちょっぴりでも感動して、

自分の価値や可能性を感じていってほしいです。