Soumeijuku’s Blog

SOUMEI塾の風景

勉強嫌い?

生徒が自分から積極的に質問をするのは、

そこに興味を持っているということの表われなので私も嬉しいです。

 

今日、中2のRくんは、

私が「知らなくても解けるよ」と言った

連立方程式の「代入法」のバリエーションについて、

「いや、教えてほしい。知りたい。」と積極的でした。

彼は「勉強嫌い」のはずだったのですが。

 

 

大幅アップ

テスト結果を見るときは、

私も期待しながらも毎回ドキドキします。

 

今日答案をもってきてくれた中2のKさんは、

この春からの入塾で数学が30点台から80点台へアップしました!

他教科も軒並み上がっていました。

 

彼女は指導したことをいつも素直に受けとめて

地道な努力をしていました。

 

「頑張りました!」と、

いい笑顔でした。

まだよくない

先週は多くの中学で中間テストが実施されました。

日曜日の補講には多くの生徒が参加して頑張っていました。

 

テストの答案が返却され始めていますので、

答案を見せてもらっています。

 

中2のJくんは、英語も数学も点数が上がっていたので、

「頑張ったね」と努力をねぎらうと、

 

「上がったけど、まだよくないです」と、

くやしそうな表情をしていました。

 

それは自分を卑下するものではなく、

闘志が感じられましたので、

きっと次も頑張ってくれるでしょう。

ノートがきれいに

中2男子Rくんのノートを見て驚きました。

いつもは、まさにミミズのはったような字で、

ノートに書く場所も適当で、

読むのが困難なほどでしたが、

今日は、字が丁寧で整理もできて、きれい!

思わず「どうしたの?」と言ってしまいました。

もちろんそのあと褒めましたが。

本人は、

「先生に何度も言われたから。」

とのことでした。

確かに何度もノートの書き方を指導しました。

たいてい1回の指導で改善するのですが、

この子の場合はなかなか改善しませんでした。

しかし、ちゃんと聴いていたのだな、と

嬉しかったです。

 

 

注意力が高まる

いつもミスが多く、注意力が足りないなと思っていたYくん。

今日は、英語の問題演習がパーフェクトにできていました。

「ノーミス!すごいね!」と言うと、

「主語とか、時制とか、間違えないように注意した」

とのこと。

注意力は、あっという間に高まることがあります。

指導する側としては、高めるための働きかけも重要です。

下手な指導をすると悪化します。